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參加過拓展訓(xùn)練的很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，學(xué)員們培訓(xùn)后的一段時(shí)間效果還是非常明顯的，但是時(shí)間一長，學(xué)員的懶散，滑頭……，種種問題又"重現(xiàn)江湖"，那么癥結(jié)出在哪里?又如何讓讓拓展訓(xùn)練的效果持久?

個(gè)人的能力決定著團(tuán)隊(duì)最終的力量大小，個(gè)人潛力的最大發(fā)揮決定著團(tuán)隊(duì)最終力量的發(fā)揮，而個(gè)人的毅力則是實(shí)現(xiàn)個(gè)人力量最大發(fā)揮的必要條件。成功的企業(yè)應(yīng)該首先培訓(xùn)核心員工的個(gè)人毅力和品質(zhì)。

對于學(xué)員的培訓(xùn)效果一直是企業(yè)非常關(guān)注的話，學(xué)員們?nèi)绻勂鹜卣古嘤?xùn)，常常會(huì)這么描述：我們那天做了很多很多“游戲”，雖消耗了很多很多體力，但認(rèn)識了很多很多團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)到了很多的東西。

1、培訓(xùn)前調(diào)整好心態(tài)

一般來說，很多學(xué)員對于拓展訓(xùn)練知之甚少，心里會(huì)充滿各種懸念或者期待，一個(gè)充滿各種懸疑的心是最容易受到干擾和影響的，這個(gè)時(shí)候他得到的第一印象往往很難再轉(zhuǎn)變。一般很多學(xué)員起個(gè)大早往基地趕，不如把車上的時(shí)間留給學(xué)員們休息，讓他們把心態(tài)放平緩些。

2、最好選擇正規(guī)的拓展基地

如果發(fā)現(xiàn)多個(gè)人在場地上，鬧哄哄的，很容易被學(xué)員第一感覺是進(jìn)了游樂公園而不是培訓(xùn)場地，最怕這個(gè)基地上還標(biāo)有“歡迎各個(gè)旅游團(tuán)體”或標(biāo)有“門票30元”字樣，這樣的基地或者游樂性質(zhì)的就盡量不要選擇了。越來越多的基地建設(shè)在了風(fēng)景區(qū)，只為了銷售代表推薦一些靠近風(fēng)景區(qū)的地方，有競爭優(yōu)勢，但實(shí)際上學(xué)員總也得不到這些增值服務(wù)，因?yàn)閷W(xué)員來去匆匆哪有時(shí)間去風(fēng)景區(qū)里溜達(dá)呢，這無疑提高了組織者和學(xué)員的期望值，而我們沒有達(dá)到，望梅止渴而已。

3、統(tǒng)一服裝沒錯(cuò)，但盡量不要穿迷彩服之類

現(xiàn)在很多企業(yè)做拓展訓(xùn)練，都要求學(xué)員穿迷彩服，如果說企業(yè)搞的是軍訓(xùn)，這樣是可行的。如果說是純粹的是給學(xué)員進(jìn)行拓展訓(xùn)練，那么迷彩服就大可不必了，如果說把拓展訓(xùn)練搞成軍訓(xùn)那樣，像軍人那樣去完成拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，反而降低了培訓(xùn)效果。

4、項(xiàng)目進(jìn)行前布置作業(yè)

每個(gè)項(xiàng)目之前布置好作業(yè)題，比如在背摔開始之前設(shè)定一個(gè)問題，“ 假如站在臺上的是我們的客戶，我們?nèi)绾稳〉每蛻魧ξ覀兊男湃巍?作為貫穿的主題，讓學(xué)員一邊做項(xiàng)目一邊思考，這樣學(xué)員更多的會(huì)覺得這是一場培訓(xùn)，一場情景模擬考試，更重要的是學(xué)員覺得寓教于樂。

5、莫PK

當(dāng)一場培訓(xùn)被我們可愛的培訓(xùn)師被定義為競賽的時(shí)候，這場培訓(xùn)就失去了他原有的精髓，雖然這樣一天的競賽學(xué)員也很認(rèn)同，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為拓展就是培訓(xùn)了，而是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

可憐我們讓更多的學(xué)員認(rèn)為拓展就是競賽的時(shí)候，我們卻沒有反思，還一直沉浸在為學(xué)員反饋表上齊刷刷的給我們打了95分的喜悅之中。

6、不要搞什么懲罰獎(jiǎng)勵(lì)儀式

很多學(xué)員事后回憶起來，說做拓展培訓(xùn)那天做了好多俯臥撐，因?yàn)殛?duì)伍挑戰(zhàn)失敗了，因?yàn)橛腥诉t到了，因?yàn)榉敢?guī)了。還有很多學(xué)員說，我們隊(duì)伍是優(yōu)勝小隊(duì)，我是優(yōu)秀學(xué)員。

那么，我們培訓(xùn)的目的是為了什么呢？是應(yīng)該懲罰落后者還是應(yīng)該幫助落后者？是只為了某個(gè)隊(duì)伍優(yōu)秀還是讓所有的團(tuán)隊(duì)一起走向優(yōu)秀？當(dāng)只有一個(gè)人一個(gè)團(tuán)隊(duì)算是優(yōu)秀的時(shí)候，是不是意味著我們教學(xué)的失??？請不要搬起石頭砸傷了自己的腳。

7、避免拓展變娛樂

如今，在拓展培訓(xùn)中夾雜各種小游戲的懲罰措施很有趣，比如“卡通跳”“大茶壺”“一字成語”等等，沒錯(cuò)，這些娛樂化的小游戲是能舒緩學(xué)員的神經(jīng)，但過度也會(huì)讓學(xué)員認(rèn)為拓展就是搞笑就是Show，甚至日后回憶起來嗤之以鼻。

8、持續(xù)跟進(jìn)追蹤

這個(gè)就不說了，不說都知道，但是去做的很少，我也很少。

9、教員的為人師表，形象氣質(zhì)對學(xué)員的影響

學(xué)員對培訓(xùn)師的印象可能是“值得信任的人”“可以交流的人”“能引起我感悟和思考的人”“能讓我緩解壓力的人”“讓我反感的人”等等這些都是你留在學(xué)員腦海里的潛意識印象，而什么樣的印象又會(huì)讓學(xué)員對拓展培訓(xùn)有不同的理解。

10、培訓(xùn)師對項(xiàng)目的深度挖掘

注意是拓深不是拓寬，當(dāng)你的指向點(diǎn)能引起學(xué)員的共鳴的時(shí)候，那算是培訓(xùn)到位了。切忌跟學(xué)員講一些廣、泛、空的話，如：我們以后要團(tuán)結(jié)，要合作，這樣才能成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，而關(guān)于怎么合作受益，你沒教給他們。后果是你說的飄飄然，學(xué)員聽的茫茫然。

本期關(guān)于公司進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)建的問題就分享到這里，如果您的企業(yè)也有戶外拓展團(tuán)建的需求，請直接在線與正念的老師溝通或者直接撥打電話咨詢戶外拓展訓(xùn)練詳情。