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企業(yè)應(yīng)選擇合適的培訓(xùn)方法，培訓(xùn)教師的教學(xué)方法是適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，為培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)項(xiàng)目達(dá)到的目的，選擇一種或多種方法，采取綜合措施。

1，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的目的，培訓(xùn)教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，完成培訓(xùn)手段的任務(wù)，不同的培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)，采用不同的教學(xué)方法。不同的教學(xué)方法適合不同的教學(xué)目的和任務(wù)。發(fā)展型教練員重視適合于培訓(xùn)任務(wù)的教學(xué)方法，才能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)。

2，根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)，培訓(xùn)的性質(zhì)和特點(diǎn)僅限于培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)培訓(xùn)課題和目標(biāo)任務(wù)展開培訓(xùn)班，根據(jù)傳播到教學(xué)的綜合性思維，選擇的教學(xué)方法，使企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)化培訓(xùn)效果。

3，根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)對(duì)象的工作職責(zé)，培養(yǎng)對(duì)象的位置、工作職責(zé)、工作年限等，也會(huì)影響教學(xué)方法的選擇。因此，發(fā)展型教練員應(yīng)事先了解培訓(xùn)對(duì)象的工作職責(zé)，選擇適合于培訓(xùn)的教學(xué)方法，從而有效地提高培訓(xùn)效果。

4，根據(jù)培養(yǎng)教師的素質(zhì)、知識(shí)和技能，拓展教練員自身的修養(yǎng)、知識(shí)和技能，而經(jīng)驗(yàn)教學(xué)能力的高低直接關(guān)系到教學(xué)方法的選擇能否起到應(yīng)有的作用。發(fā)展型教練員應(yīng)根據(jù)自身素質(zhì)和所選文章選擇合適的教學(xué)方法，以充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。也許其他人有有效的方法，不能盲目抄襲，需要分析門閂對(duì)教室的控制能力，從而保證培訓(xùn)效果。

5，根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)方法的類型和功能，每種教學(xué)方法的特點(diǎn)和功能不同，拓展教練應(yīng)該認(rèn)識(shí)到優(yōu)勢(shì)和各種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，掌握其適用性和局限性，或集中使用，或優(yōu)化組合，不要盲目選擇教學(xué)方法。教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，體現(xiàn)了培養(yǎng)教練員的智慧，標(biāo)志著訓(xùn)練教學(xué)藝術(shù)的水平。

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