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海外一名研究行為心理學(xué)的專家做過(guò)這樣一項(xiàng)研究：專家分別對(duì)小學(xué)生四年級(jí)到普高三年級(jí)的數(shù)千名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，此次測(cè)試的內(nèi)容包含常識(shí)檢測(cè)、能力測(cè)評(píng)和習(xí)慣測(cè)試。測(cè)試的結(jié)果令那位專家很驚訝，因?yàn)樗吹?，從小學(xué)生四年級(jí)到普高三年級(jí)，小孩的常識(shí)評(píng)分和潛質(zhì)評(píng)分總在持續(xù)上升趨向，但她們的陋習(xí)評(píng)分卻沒(méi)有很大更改。

學(xué)者算出那樣1個(gè)依據(jù)：小孩習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期是在初中的中低段，而四或五年級(jí)是1個(gè)“河流階地”。換句話說(shuō)，在四、五年級(jí)以前假如小孩培養(yǎng)了優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活方式，那這種良好的習(xí)慣將會(huì)隨著小孩一輩子；在四、五年級(jí)以后，假如小孩想改掉一些不良習(xí)慣，除非開(kāi)展獨(dú)特的訓(xùn)煉，否則小孩的這種不良習(xí)慣是沒(méi)辦法更改的。

陽(yáng)光領(lǐng)袖軍事夏令營(yíng)表示培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣是關(guān)鍵：

首先，從習(xí)慣的養(yǎng)成的特性看來(lái)，四、五年級(jí)是加強(qiáng)良好的習(xí)慣和糾正不良習(xí)慣的關(guān)鍵期，過(guò)了這一關(guān)鍵時(shí)期，這種不良習(xí)慣將不容易輕易改過(guò)來(lái)。

次之，從小孩自控能力的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，盡管此時(shí)的小孩自控能力轉(zhuǎn)型還只是初步的，而且是不穩(wěn)定的，但在這個(gè)時(shí)候，小孩的自控能力發(fā)展開(kāi)始從弱到強(qiáng)，由他律到自律過(guò)度。小孩會(huì)能夠克制自己，主動(dòng)塑造一些良好的習(xí)慣和糾正一些不良習(xí)慣。因而良好的習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的糾正都不是很困難的事情。

最后，小朋友在10歲上下，因?yàn)樽晕乙庾R(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展，小孩行動(dòng)的動(dòng)機(jī)開(kāi)始由直接動(dòng)機(jī)向間接動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)換。小孩會(huì)努力地表現(xiàn)自己，期待獲得更多人的肯定性評(píng)價(jià)。

父母在幫助小孩塑造良好的習(xí)慣、糾正不良習(xí)慣的過(guò)程時(shí)要注意什么問(wèn)題呢？換句話說(shuō)，務(wù)必具有什么教育觀念呢？

● 方式一：給小孩造就良好的習(xí)慣產(chǎn)生的好環(huán)境

一切這種良好的習(xí)慣的塑造都不是易如反掌的，一切這種不良習(xí)慣的糾正也不是易如反掌的。爸爸媽媽必須要記牢那樣一條真知：小孩的良好的習(xí)慣越早培養(yǎng)越好。

● 方式二：爸爸媽媽要分外留意小孩的習(xí)慣10歲上下，小孩的大腦進(jìn)到一個(gè)飛速發(fā)展期，此時(shí)的小孩早已擁有理性思維的能力。再碰到難題，她們已經(jīng)可以做到理性思索、換視角思考了。

比如，在小孩年紀(jì)還小的時(shí)候，即是母親積極表達(dá)孩子“洗衣服是很辛苦的事”，她們往往無(wú)法真正體諒母親的艱辛，當(dāng)小孩年紀(jì)已大，許多人懶散、不體諒別人的習(xí)慣早就成型，無(wú)論爸爸媽媽如何表達(dá)，相比都是無(wú)效的。而在理性思維不久出現(xiàn)的四、五年級(jí)左右，爸爸媽媽的這類暗示則是非常必須且必需的。

生活方式：勤快、講究衛(wèi)生、講禮貌、有善心、可以體諒別人；

讀書習(xí)慣：愛(ài)思索、仔細(xì)、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)；

性情：頑強(qiáng)、英勇、開(kāi)朗、積極。

● 方式三：塑造良好的習(xí)慣用加法，擺脫不良習(xí)慣用減法

陽(yáng)光領(lǐng)袖夏令營(yíng)的教官說(shuō)：塑造良好的習(xí)慣用加法，擺脫不良習(xí)慣用減法。

良好的習(xí)慣是一丟丟培養(yǎng)起來(lái)的，做父母的不可以企圖小孩“一口吃個(gè)胖人”。運(yùn)用努力一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的加法標(biāo)準(zhǔn)，讓小孩慢慢來(lái)。

不良習(xí)慣都是一點(diǎn)一點(diǎn)改正過(guò)來(lái)的，那樣做不但能維護(hù)小孩敏感的自信心，也可以讓小孩你在一過(guò)程中，感受到超越自己的成就感，進(jìn)而對(duì)自己的自信也會(huì)大增。

● 方式四：改正小孩的不良習(xí)慣，必須父母的權(quán)威和毅力

爸爸媽媽協(xié)助小孩改掉壞習(xí)慣，必須有一定的權(quán)威，在征得小孩統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，給小孩制訂出一些“紀(jì)律”和“標(biāo)準(zhǔn)”。

研究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)1個(gè)陋習(xí)必須21天。因此陽(yáng)光領(lǐng)袖夏令營(yíng)發(fā)布21天好習(xí)慣養(yǎng)成營(yíng)?？墒且恼『⒌牟涣剂?xí)慣，必須花費(fèi)的時(shí)間比21天要更多，這就要求爸爸媽媽改正小孩不良習(xí)慣的流程時(shí)要有毅力。應(yīng)對(duì)小孩的耍無(wú)賴、軟磨硬泡等，爸爸媽媽必須要取出足夠的毅力，不要向孩子妥協(xié)。

好了，今天關(guān)于湖北武漢夏令營(yíng)的問(wèn)題就講到這里，湖北正念陽(yáng)光領(lǐng)袖夏令營(yíng)長(zhǎng)期致力于青少年素質(zhì)教育，當(dāng)下參與軍事訓(xùn)練營(yíng)是越來(lái)越多青少年的選擇。湖北正念立足于湖北武漢，在武漢擁有多個(gè)大型夏令營(yíng)基地,長(zhǎng)期開(kāi)辦軍事夏令營(yíng),少年軍訓(xùn)營(yíng)等活動(dòng)，如果您也想?yún)⒓游覀兊能娛孪牧顮I(yíng)活動(dòng)，請(qǐng)直接聯(lián)系湖北正念夏令營(yíng)蔣老師。