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拓展項目_領袖風采

領袖風采項目簡介：通過學員的連續(xù)報數(shù)，決定小組成績，最后的一組隊長須按照規(guī)定數(shù)量完成俯臥撐。在音樂背景下，培訓師與學員共同分享領袖的風采、責任與感恩的意義。從游戲中深刻感受“責任、認真、細心”的精髓，回答以下兩個問題：一、為什么員工總是抱怨領導對他的幫助和支持不夠？難道是真的嗎？二、領導總是委屈為員工做了那么多，為什么就是不被理解？

項目介紹
領袖風采項目簡介

通過學員的連續(xù)報數(shù)，決定小組成績，最后的一組隊長須按照規(guī)定數(shù)量完成俯臥撐。在音樂背景下，培訓師與學員共同分享領袖的風采、責任與感恩的意義。


拓展項目_領袖風采 【場地項目】


項目規(guī)則

1、每位領袖只負責建設團隊，所有隊員參加報數(shù)比賽 ，
2、報數(shù)，最先報完的為贏家， 
3、報數(shù)順序：ABAB交替先報 ，
4、誤報、漏報、錯報、搶報都算輸，另一家不用再比， 
5、輸家隊長做俯臥撐男20  40  80  160次，女的做10  30   70  150，也可以做俯臥撐或仰臥起坐 ，
6、裁判兩隊成績出來后宣布的比賽結果為最終結果 ，
7、對方比賽時必須肅靜，在領袖做俯臥撐時，任何一方包括隊長發(fā)出任何聲音如：掌聲，數(shù)數(shù)，
笑聲，私底下交談，其隊長當下必須接受懲罰，加多十個俯臥撐。


拓展項目_領袖風采 【場地項目】


項目操作流程

1、 分組 
2、 選隊長：競爭正負隊長各一名，競爭，向隊員表示出你的誠意，你的信心，取得擁護，（如果有人走出來又退回去，就要問，你為什么不抓住這個機會，）在選出隊長前先一個一個的問，如果輸了你愿不愿意代替這個團隊接受懲罰，如果這個懲罰你受不了怎么辦，如果你這領導的這個隊一直輸，你愿不愿意一直接受懲罰，（這時，可以把意愿度不夠的隊長先刪掉。）是否愿意接受任何難度與挑戰(zhàn) 
3、 問隊員：“你們愿意接受他作你們的隊長嗎？” 
4、 選出隊長后，再一次問?！澳阋鲫犻L就要承擔責任，愿不愿意絕對承諾承擔責任？”（停）“如果讓你接受的懲罰你受不了，怎么辦？”“無論怎么樣能不能堅持”不可以推脫，勇于接受挑戰(zhàn)， 
5、 問隊長：“你覺得要作好一個領導，言行一致的領導帶領的隊伍容易取勝還是一個出爾反爾的領導帶領的隊伍容易取勝？”請問：“你是不是一個言行一致的領導？”“如果你的隊員在比賽過程中有人犯規(guī)了，你愿不愿意代他們接受懲罰，如果你們領導的隊失敗了，你愿不愿意代他們接受懲罰？” “各位隊員，你們有沒有聽到，無論你們出了什么問題，你們的隊長都愿意代你們接受懲罰，你們要不要為有這么敢于負責任的領導用最熱烈的掌聲慶祝一下？”（兩邊的隊長單獨問） 
6、 取隊名 
7、 贏家先列隊整齊喊：“我們贏了，哈哈哈”，并用手指著對方 
8、 輸家列隊整齊說：“愿賭服輸，恭喜你們”同時一定三鞠躬，隊長就職演說 
9、 隊長鼓舞士氣，喊口號：XX隊，永第一、 
10、 宣布比賽規(guī)則：（助教在白板上畫方框，隊名）
11、比賽正式開始

拓展項目_領袖風采 【場地項目】


項目注意事項

1、要求數(shù)數(shù)的助教要嚴厲，威嚴，聲音平常 
2、開始就要訓練隊長，一路訓練下去，嚴格俯臥撐標準，不合格就重做
項目目標
1、讓領導管理層真正挑起所帶領的團隊的責任； 
2、從游戲中深刻感受“責任、認真、細心”的精髓，回答以下兩個問題：一、為什么員工總是抱怨領導對他的幫助和支持不夠？難道是真的嗎？二、領導總是委屈為員工做了那么多，為什么就是不被理解？ 
3、在有效溝通的基礎上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認同，做好每件小事情，工作全情投入，認真、負責，一次成功。 
4、培養(yǎng)員工的責任感，讓所有人為自己負起一個完全責任。樹立主人翁意識，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個員工小成就積累”的積極心態(tài)。


學員感悟

1、要學會換位思考，要學會體會領導對自己的付出，不能只看到他們光鮮的一面，要有集體榮辱感。
2、在競爭中稍有不慎，領袖和團隊將接受殘酷的懲罰，你承擔多少也將得到多少，勇于承擔是領袖風采華麗的展示。
3、在團隊中，每個人都應該學會為自己的事情承擔責任。在嚴以律己的要求下，通過共同合作，才能更好的解決現(xiàn)實中的困難。
4、每一個領導光鮮的背后都有一些不為人知的艱辛，都在為自己的員工承受這樣或那樣的責任，所以要學會感恩！


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