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戶(hù)外團(tuán)建是企業(yè)組織員工一起去戶(hù)外進(jìn)行的活動(dòng)，大家在戶(hù)外可以邊游玩邊學(xué)習(xí)，同時(shí)也能增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。而一般的普通培訓(xùn)，多是在室內(nèi)完成。比如公司租個(gè)酒店，大家吃住在酒店，然后請(qǐng)個(gè)老師過(guò)來(lái)，大家就可以足不出戶(hù)的全天學(xué)習(xí)。那么戶(hù)外團(tuán)建拓展和普通的培訓(xùn)有哪些區(qū)別？下面請(qǐng)看湖北正念團(tuán)建拓展公司怎么說(shuō)：

提及培訓(xùn)，大家普遍會(huì)聯(lián)想到管理培訓(xùn)、技能培訓(xùn)或者其他興趣培訓(xùn)，這類(lèi)培訓(xùn)主要在于傳授技能，是可以量化的，而高水平的武漢拓展培訓(xùn)則在于傳播觀念，傳遞精神，是不能量化的，武漢拓展培訓(xùn)以自然環(huán)境為課堂，以活動(dòng)為工具，以成員為教育核心，致力于為企業(yè)創(chuàng)造協(xié)調(diào)高效的團(tuán)隊(duì)。

拓展培訓(xùn)不是體育課，無(wú)需過(guò)多的體力支出，雖然武漢拓展培訓(xùn)的個(gè)別活動(dòng)需要付出少許體力，但皆在普通人的體能承受范圍內(nèi)，武漢拓展培訓(xùn)的落腳點(diǎn)在于鍛煉學(xué)員的心理素質(zhì)和處事應(yīng)變的能力，絕對(duì)不是單純考驗(yàn)體能。

參加培訓(xùn)企業(yè)前，企業(yè)要確定好企業(yè)培訓(xùn)目的，即企業(yè)處于什么原因組織員工來(lái)參加武漢團(tuán)建拓展培訓(xùn)，如果培訓(xùn)對(duì)象是新員工，其目標(biāo)能夠設(shè)定為人際關(guān)系的建立溝通以及企業(yè)文化的滲透，如果培訓(xùn)對(duì)象是中高層管理者，培訓(xùn)主旨可以設(shè)定為強(qiáng)化管理能力和制衡決策能力，針對(duì)企業(yè)的不同目標(biāo)，服務(wù)好的武漢拓展培訓(xùn)公司會(huì)為其量身定做不同的培訓(xùn)課程。

作為拓展教練的提問(wèn)引導(dǎo)技術(shù)是從“體驗(yàn)”開(kāi)始的，歷經(jīng)：分享、討論、整合，乃至應(yīng)用（再體驗(yàn)）的循環(huán)工作。提問(wèn)引導(dǎo)技術(shù)的關(guān)鍵部分可以簡(jiǎn)單概括為：分享感受（感悟）、討論認(rèn)知、整合上升為理論。

武漢戶(hù)外團(tuán)建拓展注重“體驗(yàn)”活動(dòng)中觀察記錄的積累。對(duì)團(tuán)隊(duì)及其成員在活動(dòng)過(guò)程中的現(xiàn)象和問(wèn)題（包括代表性的言詞、舉動(dòng)、結(jié)果）進(jìn)行記錄，這是分享討論階段所必須的基礎(chǔ)工作。

武漢戶(hù)外團(tuán)建拓展“分享”過(guò)程的開(kāi)場(chǎng)和組織。組織學(xué)員對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)表自己的感悟和感想（盡量令其語(yǔ)言簡(jiǎn)單、精煉）。技巧：可以讓每一個(gè)學(xué)員先以一個(gè)詞來(lái)形容自己的感受或 感悟，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的理由（為何用該詞）闡述。引導(dǎo)問(wèn)題舉例：在活動(dòng)過(guò)程中你有何感覺(jué)？在活動(dòng)過(guò)程中你有哪些自己的感悟？你覺(jué)得是什么原因自己會(huì)有剛才的那種表現(xiàn)？你為自己剛剛的表現(xiàn)打幾分、為什么？你認(rèn)為我們的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的怎樣？

本期關(guān)于公司進(jìn)行戶(hù)外拓展訓(xùn)練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)建的問(wèn)題就分享到這里，如果您的企業(yè)也有戶(hù)外拓展團(tuán)建的需求，請(qǐng)直接在線與正念的老師溝通或者直接撥打電話咨詢(xún)戶(hù)外拓展訓(xùn)練詳情。